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Das iPad bahnt sich langsam seinen Weg in die Klassenräume, zumindest auf US-amerikanischen Unis. Das liegt auch unter anderem daran, das immer mehr Applikationen für den Schulbetrieb zur Verfügung gestellt werden. Eine solche Applikation ist Coursenotes.

Coursenotes kann man als Notizzettel bezeichnen, aber das greift ein wenig zu kurz. Daneben lassen sich To-Do-Listen verwalten, Zeichnungen anfertigen [...]

Eine einfache, wie tolle Idee ist die Seite Quickly Code. Es ist eine Art Scribd für Schummelzettel, und zwar für Programmierer und Power User. Auf Quickly Code findet man pdf-Dateien, die kurz und bündig auf einer Seite einen Sachverhalt, eine Programmanweisung, also einen Algorithmus erklären. Man kann sich seine eigene Sammlung an solchen Schummelzetteln zusammenstellen [...]

Ein neues Workflow- und Projekt Management Werkzeug ist Producteev. Gedacht ist es als ein online Tool für alle Arten des kollaborativen Arbeitens. Ich dachte aber auch an eine andere Anwendung: als Werkzeug im Lernumfeld.

Zunächst könnte es eine light-Version eines LMS wie Moodle darstellen, nur ohne dass ich es installieren und pflegen muss. Nachteil: es kostet [...]

Spätestens seit der inetbib2010 in Zürich wissen wir, dass Twitter einen zusätzlichen Kanal der Kommunikation in einer Live-Konferenz bieten kann. Das Experiment mit der Twitter-Wall fand ich sehr belebend, und viele konnten parallel an mehreren Diskussionen teilnehmen, ohne jetzt das Mikrofon in die Hand nehmen zu müssen (für viele eine große Hürde).
In einem Blog-Beitrag (examiner.com) [...]

Wer kennt das nicht: man arbeitet am PC an einer wichtigen Sache, und immer wieder vertieft man sich in die weite Welt der online Services. StayFocused ist ein Add-on für den Chrome-Browser, der das konzentrierte Arbeiten zumindest unterstützt: mit Hilfe einer Sperr-Funktion kann eine Webseite vom persönlichen Besuch innerhalb einer bestimmten Zeit ausgeschlossen werden. D.h., [...]

Dan Pontefract spricht in einem seiner Posts über die Zukunft oder Nicht-Zukunft von Learning Management Systemen (LMS), wie wir sie schon seit rund zehn Jahren kennen und nutzen. Sie war ja “damals” als innovative Antwort auf die Verwaltung von online Seminarinhalten und online Klassen entwickelt worden. Aber seit mehreren Jahren regen sich auch Stimmen, dass [...]

Neuer Monat, neues Thema - im Juni: Lernen. Dazu passend: einen schönen Artikel und ein nettes eBook zum Thema “Informelles Lernen” habe ich auf der Wiki-Seite von Jay Cross gefunden. Informelles Lernen ist - in aller Kürze - das Erwerben von Wissen und Kompetenzen in einem nicht formalen Rahmen - das ist Schule, Seminar etc. [...]

eReader wandern langsam in den Alltagswortschatz. Überall hört man davon, und nicht selten wird in Bibliotheken diskutiert, wieviel eBooks man denn schon anbietet. User und Information Professionals sind aber trotz allem ahnungslos, wenn man konkrete Fragen zu und über eReader stellt. Hier gibt’s das 1×1 der eReader.
Was kann ein eReader?
eReader erlauben den mobilen Zugriff auf [...]

Ein wirklich tolles Angebot für alle Wissensdurstigen unter uns bietet uns Academic Earth. Academic Earth ist eine Plattform, die Vorlesungen aus Top-Unis (meist USA) kostenlos und nach Wissensgebieten geordnet anbietet. Manche Vorträge sind schon einige Jahre alt, macht aber meistens nichts. So können auch wir mal MIT, Stanford oder UCLA-Luft schnuppern.

Das Tolle an solchen Medien [...]

Wer ein bißchen Zeit hat, oder einfach den Weg zu seinen persönlichen Wissenszielen 2010 durchaus mit Multi-Media anreichern will, hat mit MIT Open Courseware ein interessantes Angebot. Statt der Fernsehstunde am Abend eine Vorlesung am Massachussets Institute of Technology verfolgen.

Das MIT war eines der Vorreiter in Sachen freier Online-Zugang zu Lehrinhalten. Mittlerweile ist das Angebot [...]

Und hier wieder eine kleine Zusammenschau der letzten Beiträge aus der Kategorie Wissen, Lernen und Wissensmanagement.

Sparkeo: etwas für WissensarbeiterInnen
Colaab: online Zusammenarbeit
Vorankündigung: Wissensmanagement in der Krise - Krise im Wissensmanagement
Wie belebt man Communities?
Flash-Trainer von Cramberry
Enterprise 2.0 bei der SYNAXON AG: Zwischenfazit
Wuala - einfaches online Backup Service
„Storytelling Organizations“
Blogbackupr: Webseite alternativ sichern
Kontagent: [...]

Ein schönes Beispiel für die immer weiter voran schreitende digitale Vernetzung auch im Bereich der Schule sind die ergänzenden Angebote durch Social Network Dienste. Diese speziell als Lernumgebung angedachten Netzwerk-Plattformen dienen zur Vor- und Nachbereitung von Unterrichtsstoff, zum kollaborativen Arbeiten innerhalb der Klasse aber auch Schul-übergreifend, aber auch zum besseren Monitoring durch die Lehrkräfte. Beispiele [...]

Wer schon mal Unterlagen für interne Trainings gebraucht hat, weiss wie mühsam es ist, entsprechende Skripten zu erstellen. Mit CustomGuide gibt es nun eine Quelle, die zumindest für Standardsoftware wie Excel, Photoshop oder Dreamweaver Quick-Reference-Guides bereit hält:

kostenlos
in englischer Sprache
online und sofort downloadbar
liefern eine schnelle Übersicht über die wesentlichsten Funktionen, Screenshots und Handhabung

Es existieren sogar Unterlagen [...]

Hier wieder eine kleine Übersicht weiterer Posts zu Web 2.0 Themen und Tools der letzten Tage:

Storymash: kollaborative Literatur
Umfragen professionell erstellen - mit mySurveyLab
FixMyMovie: Filme verbessern
LitPitch: Autoren gesucht
Kreditkarten-Icons
WePlayThis: eine Spiele-Community
Topicle: Nischen-Suchmaschinen finden und nutzen
Skills lehren: Fortemall
ePortfolio und Kollaboration
Shareaholic, ein interessantes Firefox-Plugin
LearnHub: Lernen in Communities
Luminotes, das persönliche Wiki-Notizbuch

Udutu heißt das etwas exotisch anmutende Werkzeug, welches die Integration von Lern-Elementen in sozialen Netzwerken wie Facebook verspricht. Im Prinzip ist Udutu ein Learning Management System (also ein Verwandter von Moodle), allerdings mit dem feinen Unterschied, dass sich Udutu an ‘offene’ Communities orientiert. Langer Rede, kurzer Sinn: die Erstellung und Verbreitung von eLearning Inhalten und [...]